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书名中的“正气”，既源于孟子的“浩然正气”，也源于文天祥的《正气歌》。作为少年，不仅要有正气，做一个正直的人，还应当从小树立高远之志。

本书分为翩翩少年、正气说、演讲口才三个部分，从少年立志说起，认为少年应当志向高远、学而不厌、一身正气，也针对如何培养演讲口才给出了非常实用的培训技巧。

这是一本志在“诗和远方”的成才励志类读物，它定位于家长买单、父母孩子共读共用，依托传统文化中的“正气”，以演讲和口才为实操载体，开阔家长眼界，促进青少年德商、情商和胆商等素质的提升，更好地成长、成才和服务社会。

本书以儒家经典《大学》《论语》《孟子》等为“根”，在“枝叶”学习上鼓励家长孩子大量阅读历史、地理、天文、科学、人文等作品。全书既讲如何学习演讲（枝叶部分），又讲如何“培根固本”，从一代大儒王阳明的“立志、勤学、改过、责善”讲起，培养青少年的浩然正气。少年、正气说、演讲组成较为完整的逻辑体系，道、术、器各有所重，体现差异化和创新性。

目录

上篇 翩翩少年

第一章 志

第一节 志存高远

第二节 君子不器

第二章 学

第一节 博之以文

第二节 约之以礼

第三章 习

第一节 学而不厌

第二节 改过责善

第三节 脚踏实地

中篇 正气说

第四章 正

第一节 不偏不倚

第二节 正直正派

第五章 气

第一节 喜怒有常

第二节 哀乐相交

第六章 说

第一节 不说假话

第二节 敢说真话

第三节 评宇说宙

第四节 浩然正气

下篇 演讲口才

第七章 准备

第一节 话说演讲

第二节 演讲阶梯

第三节 克服紧张

第四节 建立自信

第八章 操练

第一节 万能结构

第二节 说话逻辑

第三节 演讲气场

第九章 应用

第一节 沟通口才

第二节 谈判口才

第三节 领导口才

“养少年正气”校园公益演讲践行者与推广者。《少年正气说——演讲口才》作者及品牌课程开创者。“我行我善”“请别乱丢”“别闯红灯”慈善公益活动发起人之一。“我爱好人——修身领导力”品牌版权持有者。《舌行天下》《虎口夺单》畅销书作者及品牌课程版权持有者。上海顺朴文化传播有限公司开创者之一。北京少年正气教育科技有限公司开创者之一。

马克老师专注于演讲研究和实战，长期从事慈善和公益活动，足迹遍及云南、贵州、宁夏等地，为那里的贫困学子带去财物支持和捐赠，累计募捐金额达到数百万；同时还在全国各地中小学校进行“养少年正气”的校园公益演讲，熟悉孩子心理。这些渗透在《少年正气说——演讲口才》字里行间，读者朋友们将能读出书中的远方和情怀，感受到这种力量的熏陶和滋养。

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书籍介绍

书名中的“正气”，既源于孟子的“浩然正气”，也源于文天祥的《正气歌》。作为少年，不仅要有正气，做一个正直的人，还应当从小树立高远之志。

本书分为翩翩少年、正气说、演讲口才三个部分，从少年立志说起，认为少年应当志向高远、学而不厌、一身正气，也针对如何培养演讲口才给出了非常实用的培训技巧。

这是一本志在“诗和远方”的成才励志类读物，它定位于家长买单、父母孩子共读共用，依托传统文化中的“正气”，以演讲和口才为实操载体，开阔家长眼界，促进青少年德商、情商和胆商等素质的提升，更好地成长、成才和服务社会。

本书以儒家经典《大学》《论语》《孟子》等为“根”，在“枝叶”学习上鼓励家长孩子大量阅读历史、地理、天文、科学、人文等作品。全书既讲如何学习演讲（枝叶部分），又讲如何“培根固本”，从一代大儒王阳明的“立志、勤学、改过、责善”讲起，培养青少年的浩然正气。少年、正气说、演讲组成较为完整的逻辑体系，道、术、器各有所重，体现差异化和创新性。