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内容简介:
本书为上海市黄浦区复兴东路第三小学对于如何提升小学生学习品质的研究成果。学校在研究过程中充分关注教学中学生学习品质的培育,并将此追求融入日常教学目标,以低年级养成习惯、中年级掌握方法、高年级提升思维为抓手及培养路径,在课程教学中聚焦学习品质养成的影响因素,调整、优化教学方式,探索出一条有效提升学生学习品质的教学之路。以此研究形成的经验以及记录的大量案例为基础编写出版此书,供小学同行参考。
书籍目录:
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作者介绍:
季峻岭,男,******员,1993年参加工作,是上海市首届普教系统“双名工程”名教师后备人选,上海市第三期普教系统“双名工程”名校长后备。曾获首届全国中小学外语教师名师和上海市园丁奖等荣誉称号。2016年主编《幸福的样子——献给上海市》一书。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:6分