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内容简介:
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书籍目录:
叩响无声·感受——聋哑学生个案工作
(罗夏修订人:昊指导教师:刘华强)
小组工作介入儿童性侵害的实务研究
(梁绍张修订人:昊指导教师:黄春梅)
归侨子女抗逆力的小组工作实务研究——以深圳市A社区“归侨子女成长教育计划”为例
(涂吉容修订人:潘静指导教师:张义烈)
小组工作介入流动儿童人际交往问题的实务研究——以人际关系成长小组为例
(刘琨莹修订人:牟徐澜指导教师:刘华强)
青少年网络成瘾小组实务探索——以“上网自律,不再迷网”小组为例
(彭晓琴修订人:潘静指导教师:陈世海)
服刑人员未成年子女社会支持网络建构的服务研究——以B市D区50户服刑家庭为例
(李扬康修订人:黄珞铭指导教师:刘华强)
企业社会工作对企业员工成长的介入研究——以成都富士康企业为例
(桂焱娥修订人:牟徐澜 指导教师:张义烈)
农村留守儿童关爱保护政策成效及反思——以叙永县农村留守儿童关爱保护政策为例
(付文静修订人:黄珞铭指导教师:陈世海)
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OK,还可以
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不错,支持的格式很多
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中评,比上不足比下有余
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:6分