物证技术学（第五版）（新编21世纪法学系列教材） 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

本教材隶属于“新编21世纪法学系列教材”，自1990年出版以来因优良的品质而多次获奖：*版1991年获北京市第二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，与1996年被国家*评为优秀教材（一等奖）；第二版与2002年获*全国普通高等学校优秀教材二等奖。并且随着物证技术领域的发展而不断修订，迄今已是第五版。

本教材共分为8编，分别是“物证技术学基本知识”“物证摄影技术”“痕迹物证技术”“文书物证技术”“化学物证技术”“生物物证技术”“音像物证技术”“电子物证技术”，其下又具体介绍了物证摄影技术、手印物证技术、足迹物证技术、工具物证技术、枪弹痕迹物证技术、笔迹物证技术、***印文物证技术，爆炸、纵火物证及其鉴定，泥土、玻璃、纤维物证及其鉴定，毒品、毒物及其鉴定，血痕及其鉴定，声纹物证技术、图像物证技术等内容，计有34章。

编 物证技术学基本知识

章 物证技术学概述

节 物证的概念、特点、种类及一般处理原则

第二节 物证技术和物证技术学

第二章 物证技术学的基本原理

节 物质可分性原理

第二节 物质交换原理

第三章 物证技术中的同一认定和种属认定

节 同一认定和种属认定概述

第二节 同一认定、种属认定的基本形式和类型

第三节 同一认定与种属认定的相互关系

第四节 同一认定和种属认定的科学基础

第五节 同一认定、种属认定的方法和步骤

第二编 物证摄影技术 第四章 物证摄影概述

节 物证摄影的概念、作用和特点

第二节 物证摄影技术原理及主要配光技术

第五章 物证摄影技术

节 常规物证摄影技术

第二节 特种物证摄影技术

第三编 痕迹物证技术

第六章 痕迹物证技术概述

节 痕迹与痕迹物证技术

第二节 痕迹鉴定的程序

第七章 手印物证技术

节 手印的特性、分类及作用

第二节 手掌面皮肤花纹

第三节 现场手印的寻找、发现

第四节 现场手印的记录、提取

第五节 手印的显现

第六节 样本手印及手印鉴定

第八章 足迹物证技术

节 足迹的概念、形成、分类和作用

第二节 足迹的特征

第三节 现场足迹的寻找、发现和提取

第四节 足迹鉴定

第九章 工具痕迹物证技术

节 工具痕迹的特点及作用

第二节 工具痕迹的形成与种类

第三节 工具痕迹的现场勘验

第四节 现场工具痕迹的分析

第五节 工具痕迹鉴定

第十章 枪弹痕迹物证技术

节 枪弹痕迹物证技术概述

第二节 枪弹及***的基本知识

第三节 射击弹头、弹壳上的痕迹

第四节 现场枪弹痕迹物证的勘验及分析

第五节 枪弹痕迹的鉴定

第十一章 其他痕迹物证技术

节 车辆痕迹物证技术

第二节 整体分离痕迹物证技术

第三节 牙齿痕迹物证技术

第四编 文书物证技术

第十二章 文书物证技术概述

节 文书物证和文书物证技术

第二节 文书物证技术的类型和作用

第三节 可疑文书的勘验、提取和送检

第十三章 笔迹物证技术

节 笔迹及其鉴定的基本问题

第二节 笔迹特征

第三节 伪装笔迹及其特征

第四节 笔迹鉴定及笔迹样本

第五节 笔迹鉴定的基本步骤及主要内容

第十四章 伪造、变造文书物证技术

节 伪造文书和变造文书的概念及区别

第二节 伪造文书的常用方法以及伪造文书的主要特点

第三节 伪造文书的检验

第四节 变造文书的常用方法以及变造文书的主要特点

第五节 变造文书的检验

第十五章 ***印文物证技术

节 ***印文及其常见伪造手法、特点

第二节 ***印文的鉴定

第十六章 文书物质材料及书写工具鉴定技术

节 文书物质材料及书写工具鉴定概述

第二节 文书物质材料的检验

第三节 文书字迹的书写工具鉴定

第十七章 文书制作时间鉴定技术

节 文书制作时间鉴定概述

第二节 文书制作时间的鉴定

第十八章 其他文书物证技术

节 打印文书的检验

第二节 静电复印文书的检验

第三节 被损坏文书的检验

第四节 被涂抹文字的显现

第五节 抑压文字的显现

第五编 化学物证技术

第十九章 化学物证技术概述

节 化学物证的概念及种类

第二节 化学物证技术的任务和作用

第三节 化学物证的发现和提取

李学军：法学博士；中国人民大学教授，博士生导师；中国人民大学法学院证据学教研室主任、证据学研究所副所长，中国人民大学物证技术鉴定中心主任；*人文社科研究基地——中国人民大学刑事法律科学研究中心研究员。

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第五版说明

2014年8月22日，被关押8年且被4次判处死刑的念斌，终获得了福建省高级人民法院的无罪判决。随后，该案被《人民法院报》编辑部评选为2014年度人民法院十大刑事案件。

站在证据法学视角不难发现，这是一件离不开物证及其鉴定意见的刑事案件:能够证明被害人的致死原因和作案人的投毒方式、毒物来源等关键中毒事实的核心证据，是相关的理化物证及其鉴定意见。诚如学界、实务界专家普遍所言，该案件系“疑罪从无”之理念、“有效辩护”之制度在我国共同落地的成果，但从本质上看，念斌终能获自由身，实应归功于我国2013年1月1日方建立的刑事专家辅助人制度?D?D如若不是辩护方的专家辅助人从根本上挑战并***了控方的重要指控证据之一，即从死者的心血、尿液中检出氟乙酸盐的鉴定意见，裁判者难以作出因“疑”而从“无”的裁判，辩护律师更难实现“有效”辩护!

可以说，念斌案以及之后的复旦大学林森浩投毒案等，使物证及其鉴定意见在诉讼中的证明价值更加受到重视，物证技术学这门学科也相应更为普通高校法学院（系）所关注:当下，司法证明早已步入以科学证据证明为主的时代，我们不能忽视和轻视物证及物证技术在诉讼中的功用，要关注和重视对法科学生有关物证技术学知识及其思维方式的传授和培养。

而这种格外的关注和重视，在中国人民大学法学院尤为突出。

早在20世纪80年代末，中国人民大学法律系（中国人民大学法学院的前身）便将侦查学教研室更名为物证技术学教研室，并在法学本科生中开设“物证技术学”这门必修课，招收物证技术学方向的硕士研究生。因为那时中国人民大学法律系便深刻知悉，随着生产力的发展及科学技术的进步，物证在诉讼中出现的概率将越来越高，所蕴含的证明价值亦将越来越大。同时，中国人民大学法律系更明了，物证与人证不同，其“哑口无言”、难以自我言说而需经有专门知识之人的“解读”才能发挥其证明作用的特点，固然要求有专门的高校培养专门的人才去从事物证的“解读”即物证鉴定工作，但物证以及物证鉴定意见终还是要回归法律语境，在司法舞台上，由包括法官、检察官、警察、律师在内的法务人员通过对物证及其鉴定意见的审视和评判，将其证明作用充分发挥出来。因此，了解并知悉物证的发现、收集、提取、鉴定等技术知识，以便更公正地解决各类纷争，显然是未来法务工作者的素养，也成为中国人民大学法学院培养学生时不可或缺的重要目标。

教材是教学培养的基础，为了实现上述目标，中国人民大学法学院一直重视《物证技术学》教材的编撰及更新。1990年5月，中国人民大学法学院就出版了版《物证技术学》，并不断根据相关基本理论、原理、技术、方法的进步和成熟而进行着修订，而2011年9月出版的第四版《物证技术学》还被北京市*授予了“北京高等教育精品教材证书（2013年）”。此后近九年来，物证技术学的相关理论及技术又有了新的发展，故也到了对该教材再次修订，以反映成果，让法学人才培养能够与时偕行的时候。

特别值得注意的是，众所周知，中国人民大学法学院于2017年率先在普通高校法学院中成立了未来法治研究院，尝试将大数据、人工智能、云计算等高新科技与法律有机融合。但纵然如此，我们也依然强调对传统的科技+法律之成果即物证技术学的关注，而且《物证技术学》第五版的修订工作被纳入中国人民大学“十三五”本科规划教材项目，这使我们有动力、有决心通过努力与创新，进一步完善新一版的《物证技术学》。

具体说来，与《物证技术学》第四版相比，《物证技术学》第五版既有“坚守”也有“突破”。其“坚守”在于，仍以培养具有法学专门知识与物证技术专门知识的综合素养人才为目标，主要针对普通高校法学院（系）本科学生编写，因此，还是强调物证及相关技术的基础性、相对全面性及连贯性，同时，尽可能反映相关技术的先进性;全书语言简朴、通俗又不失规范。其“突破”在于:首先，从内在逻辑关联性出发，第五版教材将之前“从头至尾”共计24章的知识内容，以“编”的形式分成了八个版块:以物证技术的基本原理、基本理论等基础知识为起点，以物证摄影这一通用技术为过渡，将实务中为常见的六大类物证的相关技术作了较为全面的编撰。这种以“编”带面的撰写方式，更便于学生理解并掌握物证技术学的整体架构及相关的知识。其次，第五版教材新邀请了一些学者及实务专家对原有教材的相关内容，如物证摄影技术、痕迹物证技术、音像物证技术等，予以了修正和更新。再加上其他内容，第五版教材不仅是面向普通高校学生的法学教材，还可成为法官、检察官、律师等法务工作者理解并掌握诉讼中与物证有关的技术或专门知识的读本，更可成为我国警察院校或政法院校培养物证技术专门人才的重要参考资料。再次，受篇幅限制，第五版教材虽未过多涉及一些物证新技术的具体细节，但诸如大数据鉴定、书画司法鉴定、人脸识别技术等内

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