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内容简介:
《国家骨干高职院校建设项目成果教材:微生物检验技术实训》以培养实用型医学检验技术人才为目标,坚持从医学检验岗位对人才的要求出发,按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目,最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目,在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下,同步进行操作技能训练和理论知识的再学习,最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核,既体现了教学的目的性和可操作性,又便于科学评价学生的学习效果。
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书籍介绍
《国家骨干高职院校建设项目成果教材:微生物检验技术实训》以培养实用型医学检验技术人才为目标,坚持从医学检验岗位对人才的要求出发,按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目,最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目,在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下,同步进行操作技能训练和理论知识的再学习,最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核,既体现了教学的目的性和可操作性,又便于科学评价学生的学习效果。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
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书籍清晰度:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:7分