留学路上，每个人都可以是学霸：世界顶尖名校申请解码 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

　　《留学路上，每个人都可以是学霸：世界*名校申请解码》讲述了14位学子中学毕业即成功申请世界*名校的经历。本书讲述了这些青葱少年如何度过快乐童年，如何尽早立志，如何攻坚名校的经验与感悟，也包含了俞敏洪、张洪伟、周容等新东方留学专家，以及国内知名教育专家对这些孩子成长经历的点评，可为有留学意向的中学生及其家长提供借鉴。“适合两代共读的留学人生课”开讲啦！

★★★★★优势卖点★★★★★

● 适合两代共读的留学人生课。

● 14名学子成功申请斯坦福、康奈尔、耶鲁等学校，世界*名校并不遥远。

● “留学教父”俞敏洪立足未来分析中国学生留学前景，为有留学意向的家庭提供宝贵教育经验及专业留学指南。

● 教育专家张洪伟，“哈佛妈妈”周容，范猛、范亚飞等新东方名师，周运清等知名家庭教育专家，解读学霸怎样炼成，指点名校申请迷津。

01 陈硕奇 篇 如此玩耍 点评 关颖

02 ***元初 篇 写在19岁 点评 范亚飞

03 郭 惠 篇 好奇女孩儿的成长之路 点评 陆士桢

04 郭雨培 篇 点评 王欣

05 兰子翊 篇 点评 范猛

06 李 洋 篇 美国留学交响曲 点评 廖歆

07 刘浩阳 篇 我思故我在 点评 应光

08 石宗涛 篇 生活是永不止步的成长 点评 谢湘

09 许金诚 篇 点评 周容

10 薛梦琳 篇 那些人，陪我走过美的时光 点评 张洪伟

11 伊思贤 篇 生命是一场华丽的冒险 点评 周运清

12 张雪晴 篇 乌云背后的幸福线：活跃分子的留学之路 点评 俞敏洪

13 张 元 篇 用一程感动自己的路感恩伴我同行的人 点评 文军

14 朱 枚 篇 射手女的“波浪线”人生 点评 周成刚

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　　前 言

　　站在未来的角度思考中国学生的留学前景

　　● 留学能否成功，首先要看孩子的成长路径

　　一个孩子留学能否成功，首先我们要看孩子过去的成长路径。坦率地说，这个路径不是学校成绩。学校成绩好只能代表学生成功的一个方向，只能说明他学习能力强或者说明他智商比较高。但从一辈子来看，学习能力强或者智商比较高的人并不一定会成功。

　　我是北大毕业的，又在北大当了整整7年老师，碰到的智商高的人太多了。我碰到的智商高又成功的人很多，碰到的智商高但对整个社会完全不了解的人也非常多。当然，有些智商高且对社会完全不闻不问的人也能够很成功，这就要看他进入什么样的领域了。比如说进入一个非常纯粹的科学研究领域，就没有关系。

　　大家都看过美国电影《美丽心灵》，主人公的原型是1994年诺贝尔经济学奖得主、数学家小约翰福布斯纳什，有着精神***症的一个人。约翰纳什本人的精神问题其实没有电影里面表现得那么严重，但是他在别人的眼中已经很不正常了。有人说把孩子送到麻省理工学院要特别小心，因为麻省理工学院基本上是精神病人的集散地。据说有一个被麻省理工录取的中国孩子生活自理能力非常差，但只要坐到电脑前面，他编程的思维和速度谁都赶不上。当然，这是高智商人群中非常特殊的案例，大部分父母和孩子都希望过正常人的生活。尽管这两个案例比较，这至少提醒我们仅有高智商和好成绩是远远不够的。

　　在孩子的成长过程中，很多中国的父母做了一件很奇怪的事情——努力把孩子培养成“废人”。你有没有发现，中国人培养孩子的成功率不高。我说的这个成功率不是指上大学的成功率，而是指孩子一生获得幸福的能力。我发现许多中国孩子没有获取幸福的能力，一个很重要的原因是孩子的***性远远不够。***性不够往往是因为孩子是独生子女，从小到大父母过分关照，并只把关注点放到孩子的学习上，其他方面的能力放到了一边。为什么那么多父母把孩子送到国外去读书？一个很重要的原因是国外大学对个人***性的培养比国内大学强很多。这个***性不仅仅是生活***性的问题，更是思想***性的问题，说白了，就是会不会自己去思考，这是非常重要的。很多中国孩子表面上有主见，实际上，这种主见是一种骄横，不是思考和思想。

　　我们听到过，有些中国的父母会做出比较荒谬的事情。比如一个孩子在国外开车把人撞了，父母用200万美元把孩子保释出来。孩子会觉得我老子在这儿，可以保护我。如果当他有一天去***、***呢？父母本领再大也保护不了。父母用200万美元把孩子保释出来，这就向孩子证明了你可以无恶不作。父母这样无所不能的“保护”其实是把孩子“送上死路”。

　　孩子的未来跟从小到大接受什么样的教育是密切相关的，这个特别重要。我们作为父母应该不时回过头来审视一下孩子的成长轨迹，再把孩子当成别人的孩子，从客观的角度看看孩子缺乏什么，有什么需要改正的地方，然后跟孩子共同去改进。

　　● 站在和世界融合的角度看今天孩子的未来

　　从面向未来的教育这个角度来说，我觉得有一点是非常重要的，就是要站在和世界融合的角度看孩子的未来。随着世界经济一体化，地区的概念越来越淡薄，孩子长大以后，地域的区别会更加不明显。

　　近我在看《罗马人的故事》，总共15本，讲了罗马帝国兴衰的历史，我觉得写得特别好。罗马帝国在希腊以后发展起来，当时希腊在文化上更加先进，罗马人很崇拜希腊的文明。从文化上看，罗马帝国当时也是世界性国家，罗马人有自己的拉丁语，但是罗马人几乎没有一个不会讲希腊语，并且讲得跟拉丁语同样熟练。罗马的贵族和知识分子写东西，很多时候不用拉丁语，而是用希腊语，在很多公开场合讲话也用希腊语。我想到现在的中国和美国跟书中所讲有一定相似性。美国确实比中国先发展起来，现在中国发展也很快，甚至未来的经济总量会超过美国。

　　现在，我们来谈谈这个观念，为什么我们要站在未来看留学？因为在未来我们的孩子的世界，人们用英语和汉语是可以无障碍交流的。我认为在未来几十年之内，比如，50年，英语依然是全世界重要的交流语言，不管是作为书面语还是口语。哪怕中国的经济总量超过美国，也不能改变这一事实，即，英语作为全世界的交流语言存在。这同当时希腊语作为罗马帝国的重要交流语言存在的情况类似。

　　我们的孩子出国留学，尤其是本科出国留学，四年下来能把英语能力变成跟中文同等的水平。我通过调研发现，在美国本科毕业的中国留学生，用英语和中文写东西几乎是一样的水平；但是研究生再到美国读的学生，相对而言英语水平就下降了，虽然书面语能力非常强，能够达到论文写作水平，但是口头交流的水平是远远不够的。

　　现在有很多外国人学习汉语，未来，世界上会有越来越多的人学习汉语，因为中国经济的增长是不可阻挡的。汉语一定能够作为辅助语言在世界范围内被广泛使用。所以，孩子多习得一种语言，其工作范围就不仅仅在中国，而是可以定位为全球。

　　中国教育中，鼓励孩子寻找不同的答案、鼓励孩子***思考的部分是远远不够的，而这样的教育应该在中学甚至小学就开始。我做过中国大学毕业生和国外大学毕业生的对照，抽样调查以后发现，两批学生思想僵化和思想活跃的对比是非常明显的。中国孩子的想象很多情况下是没有规矩的狂想和瞎想，和国外孩子有规矩的、在框架下的想象的区别很大。我们知道，创新能力是潜移默化地在每一天的教育中产生的，这是非常重要的东西，但在现有的教育环境中往往是缺失的。

　　总的来说，我一直鼓励有条件的父母把孩子送出国上大学。或许学什么专业不是那么重要，因为在国外上大学更多的是学习整体的方***，而不是仅仅学某一个专业的知识。再退一步讲，孩子在国内还是国外读书也不重要，而营造一个环境是特别重要的。在一个没有***思考的环境中培养出孩子的***思考能力，难度是非常大的。我们要刻意地去做这样一件事情，去刻意营造一种环境。而我们知道，当前有这种意识和能力的父母是非常少的。所以，我们为孩子营造一个培养未来长远发展能力的环境就变得特别重要，需要为此付出极大的努力。

　　父母光爱孩子是不够的，必须要跟孩子一起设计他的未来，以及一同去追求心灵的幸福，这才是我们父母要做的事情。

　　俞敏洪

　　新东方教育科技集团董事长兼首席执行官

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　　《留学路上，每个人都可以是学霸：世界**名校申请解码》的14位主人公，现已在美国、加拿大的世界**名校就读，其中包括斯坦福、康奈尔、耶鲁等学校。这些花季少年，怎样做到志存高远，放眼全球？他们在准备出国考试、DIY留学申请的过程中，遇到了哪些挑战和困惑，又如何通过重重难关？他们的成长过程和申请经历，带给我们哪些启示与借鉴？“留学教父”俞敏洪等教育专家如何解读中国学生的留学前景，他们怎样为同样有留学意向的同学指点名校申请迷津？打开本书，答案将一一揭晓。

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