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柿子书海 -新课程高考地理地图识记手册

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新课程高考地理地图识记手册书籍详细信息

  • I***N：9787805525754
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2006-1
  • 页数：238
  • 价格：15.0
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

为了辅导中学生学会从地图地理图表中获取有效信息，提高对地图的识别、判定和分析等能力，我们将过去的地图册与地理知识记忆手册进行了一系列整合，编写了这本地图手册。该书以高考大纲为依据编写，将中学地理的内容进行了分块，适用于目前各种版本的中学地理教材，便于中学生平时学习和考前复习使用。

本手册分为三个栏目：

考纲要求：列举了考纲中要掌握的知识点，为中学地理学习指明了方向。

读图能力：针对考纲中的知识点，给出要掌握的各类地图，它相当于一本地图册，图文并茂。

读图要点：针对每一幅地图列出相关知识点，分析问题的方法，有利于学生在读图过程中知道如何去看图、析图。

本手册集地图册与记忆手册于一体，是一本适合中学生随时翻阅的地理口袋书，希望她能帮助你看好图、用好图，更好地掌握地理知识和技能，达到考纲目标的要求。

书籍目录：

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作者介绍：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

为了辅导中学生学会从地图地理图表中获取有效信息，提高对地图的识别、判定和分析等能力，我们将过去的地图册与地理知识记忆手册进行了一系列整合，编写了这本地图手册。该书以高考大纲为依据编写，将中学地理的内容进行了分块，适用于目前各种版本的中学地理教材，便于中学生平时学习和考前复习使用。

本手册分为三个栏目：

考纲要求：列举了考纲中要掌握的知识点，为中学地理学习指明了方向。

读图能力：针对考纲中的知识点，给出要掌握的各类地图，它相当于一本地图册，图文并茂。

读图要点：针对每一幅地图列出相关知识点，分析问题的方法，有利于学生在读图过程中知道如何去看图、析图。

本手册集地图册与记忆手册于一体，是一本适合中学生随时翻阅的地理口袋书，希望她能帮助你看好图、用好图，更好地掌握地理知识和技能，达到考纲目标的要求。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：3分

下载点评

  • txt(121+)
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  • 推荐购买(558+)
  • 差评少(327+)
  • 内容完整(540+)
  • 微信读书(512+)
  • 一星好评(166+)
  • 书籍多(216+)
  • 下载快(639+)
  • 体验好(554+)

下载评价

  • 网友 曾***玉：

    直接选择epub/azw3/mobi就可以了，然后导入微信读书，体验百分百！！！

  • 网友 郗***兰：

    网站体验不错

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    为什么许多书都找不到？

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    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

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    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 饶***丽：

    下载方式特简单，一直点就好了。

  • 网友 菱***兰：

    特好。有好多书

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

  • 网友 孙***夏：

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 宫***凡：

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

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    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

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新课程高考地理地图识记手册分类索引数据信息

I***N：9787805525754
出版社：暂无出版社
出版日期：2006-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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