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寄语:
儿童诗传递语言智慧,传递爱与美,启迪儿童想象,学习语言技巧,学会审美创作,张扬想象力,亲近自然,思考人生与世界。读诗是好的语言启蒙,优美的儿童诗是初的语文。
内容简介:
1.四季时新
描绘春夏秋冬的颜色、声音、气味、触感,让孩子去看、去听、去听、去摸,感受每个季节的独特之处,初步理解自然规律。
2.自然科普
描绘动物和植物的形态、特点、习性,讲述大自然中的风雨雷电,让孩子学会认真观察身边的事物,认识大自然,亲近大自然。
3.爱的教育
好的教育不是教会孩子怎么去赢,而是让他们学会怎么去爱。在母爱的主题下,讲述了妈妈如泉涌般热烈的爱,和孩子水滴般小小的爱。让孩子学会感受爱、理解爱、表达爱。
4.自我认同
诗里写了风筝的烦恼、鸟儿的愿望、蜗牛的心事、雨点的秘密,在他们的故事里,通过拟人化的表达,让孩子们更加关注自己,认识自己,培养自我意识。
书籍目录:
卷
软软的春天
春风儿不说话/谭旭东002
在春天/吉葡乐003
春天是个神奇的魔法师/钱万成004
春天是明亮的/苏浅005
一朵花就是一个春天/丁云006
树叶地图/盘晓昱007
春天里的事/金敏008
软软的春天/鸟鸣涧009
立春啦!立春啦!/海嫫010
蚁/张二棍011
三月的徽章/屠文颖012
谁该说声抱歉/雨兰013
梦里的春游/应拥军014
你收到春姑娘的信了吗/于国平 015
小春天/张晓东016
捉迷藏/李进 017
春天的天空/伊梅018
变身/李小菁019
春天很小/黄文军020
我把春天戴在头上/陈琪敬021
春天醒了/梁玉022
春天的锦鸡/郑英023
神奇的音乐教室/吴菁华024
柳和小河/付小方025
小小音乐迷/徐冬杰026
蹑手蹑脚的花仙子/顾红干028
花之梦/李静029
闹春/刘凤030
春天是个魔术师/阿娉031
春天.我们去看树/王长敏032
草芽芽/窦晶034
咬春天/李燕035
百变新芽/魏益永036
树的发型/张晓楠038
树儿与蓝糖水/毛思词039
甩果子大树/何晓宁040
桥/刘添宁041
大大的树影/贾玉倩042
桥/朱守云043
花的旅行
我们讨论着/花永盛044
菜园子的计划/翟英琴045
时间谋划着美好/高歌046
小鼹鼠的计划/陈艳047
春天里的计划/顾佳琪048
我的计划/严晓萍049
天空的计划/石斛兰050
超的设计师/奇奇橙051
种风筝/王立春052
一只想航海的风筝/陈蘑菇053
风筝巴桑/高山054
风筝瞌睡了/沐卉056
小溪流的歌声/凌非057
远行/王雅梅058
蓝天/赖松廷059
小小的溪流/丹060
小溪/方楠061
滑板/秋婷062
山孩子/姜慧卿063
大山的味道/吴飞祥064
山/林小锋065
火山和雪山/水茸茸066
山脉是谁的琴键/一两阳光067
神枪手/袖哀068
蓝色的竞技场/徐冬杰069
该怎么穿/李桂英070
风中的湖/张蕾071
大大的湖和小小的天/张春072
湖/高恩道073
挠痒痒/树先生074
雨珠的旅行/汪梦云075
风儿的旅行/夏秋香076
旅行的秘密/刁江波077
旅行/崔蕊霞078
出发喽/郭丽娜079
两朵花/夏小五080
旅行/余平辉081
甜甜的酒窝儿/宋晓杰082
草芽芽/高昌084
第二卷
夏日逃跑计划
夏天/安武林086
春天的尾巴/兰梦醒087
葵花/吉葡乐088
初夏/山叶089
萤火虫/顾育倍090
夏天是一尾小小的鱼儿/谭哲091
美人蕉/贾玉倩092
一场误会/金敏093
去年的蝉/董宏猷094
立夏/颜梅玖095
不能落进夏天的池塘/汪一 096
如果你是乖孩子/苏美晴097
水泥电杆/王亮庭098
小小孩是什么做的?/梨良贝099
魔法花园/未沐100
童年很小/阮文101
节日礼物/陈晓102
长大一天的儿童节/金珊珊103
如果今天是个什么节日/蓝钥匙 104
放假的时候/陈蕾105
有一天大胃王没胃口/欧雯106
西瓜的诗/王宜振107
绿太阳/陈曦108
知了的旧衣服/曹安娜109
夏日里谁累/段冰心110
雷/兰心111
冰棒/李静 112
藕/袖哀 113
夏日逃跑计划/鲁程程114
荷香小鸟/周文雅 116
什么都没有说/陈蕾117
棒棒糖/阿妙118
地球的后一个夜晚/王笑梅 119
草莓醒来/美西120
我们/赖松廷 121
修理地球/郭丽娜122
合适的伙伴/杨光圣 123
..........
作者介绍:
谭旭东,湖南省安仁县人。现为上海大学中文系教授,创意写作、儿童文学学科教授,博士生导师,创意写作博士点负责人,兼任安徽大学讲席教授。主要研究儿童文学、创意写作、童书出版和语文教育。已出版诗歌、散文、童话、儿童小说,幻想小说和离言集等一百余部,理论著作二十部。《童年再现与儿童文学重构》获第五届鲁迅文学奖。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
教材作家的“经典”儿童诗——收录多位小学语文教材作家的多部童诗作品,更贴合儿童的成长和学习发展规律。
四大主题,多元解读——主题广泛,每个主题下有不同作家对同一命题的书写,让孩子从多个角度认识世界,了解事物的多样性,激发多维想象力。
儿童文学名家点评——名家对每首诗的立意、技法进行针对性解读,让孩子轻松理解诗歌。
兼具诗性与儿童立场——立意、题材、技法方面都离不开对儿童视角的内审关照,是新奇的、充满个性的、具有可读性的,能够引发儿童共鸣共情。
图文兼备——每首童诗都配有精美插画,培养孩子的审美情趣。
书籍介绍
这是一部经典儿童诗选,收入了金波、金本、王宜振、滕毓旭、蒲华清、彭万洲和李秀英等小学语文课本和音乐课本里的诗人的作品,还收入了其他优秀诗人的作品。这部儿童诗选基本反映了当今儿童诗的创作水平,不但适合亲子阅读,还是小学生阅读课与课外阅读的好材料。
小学语文课本里有不少儿童诗,儿童诗不仅语言精炼,而且极具意象之美、音乐之美。多读儿童诗,不但可以感受语言的简洁与优美,还可以感受意象的跳跃与新鲜。儿童诗不但可以传递语言智慧,还可以传递爱与美,启迪儿童去想象,去思考,从而引领儿童既学习语言技巧,又学会审美创作,同时,张扬想象力,学会亲近自然、思考人生与世界。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:3分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:8分
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安全性:8分
稳定性:6分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:7分