2013艺术概论全国各类成人高等学校招生考试复习教材-专升本 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

　　本书由周星教授亲自主笔修订了本次的《全国各类成人高等学校招生考试专升本统考教材》。在修订的过程中，本着对教学认真负责的原则，坚持了以大纲为依据；坚持了以教学为目标；坚持了以突出成人考试特点为方向。他们以严谨的工作作风，以对成人高考（专升本）准确到位的把握，将本丛书的*修订版本溶入了新的命题思想和观点。本丛书经修订后奉献给读者，更能起到良好的效果。在修订的过程中，丛书仍然坚持了下面三个特点：、注重针对成人学习的特点，强调科学性；第二、注重试题解释应试能力训练，强调实用性；第三、注重吸收新知识、新成果，强调时代性。本丛书可选作成人高考教学的标准教材，同时对高中以上相关人员自学、教研都有很好的参考价值。

章　绪论

　节　艺术概论的研究对象及学科性质

　第二节　学科任务与研究方法

第二章　艺术活动

　节　艺术活动的构成

　第二节　艺术活动的发生和发展

　第三节　艺术活动的基本特征号性质

　第四节　艺术活动的功能

第三章　艺术种类

　节　艺术分类的主要方法

　第二节　造型艺术

　第三节　实用艺术

　第四节　表情艺术

　第五节　语言艺术(文学)

　第六节　综合艺术

　第七节　部分中外著名艺术作品及作者

第四章　艺术创作

　节　艺术创作主体

　第二节　艺术创作过程

　第三节　艺术创作的心理要素与艺术思维

　……

第五章　艺术作品

第六章　艺术接受

附录部分

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章  绪  论

　　“艺术”，在今天是一个司空见惯的词语，同时也是我们习以为常的一种社会现象。日常生活中，我们几乎每天都会接触到各种各样的艺术品或是具有艺术色彩的人类产品，缺少了艺术的人类生活简直不可想像。但是大多数人对“什么是艺术”这个问题却无法回答。

　　艺术的起源和人类的历史同样古老，茹毛饮血的原始人尚未完全摆脱动物的身份，“艺术”是他们尝试着认识世界、把握世界的各种手段之一，在那些简单、简陋、质朴而又天真烂漫的作品中，寄托了原始人的希冀、梦想、狂喜或恐慌。当然，他们那时并不知道这就是“艺术”。随后，在人类漫长的历史进程中，“艺术”的身影逐渐明晰起来。人类自觉地认识和创作艺术，是相当晚近的事情。

　　狭义的“艺术”定义，指文学以外的艺术样式，狭义的“艺术”和文学并称为“文艺”。在西方，有所谓“七艺术”的提法，指音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、电影等七种艺术样式。这个提法是古希腊艺术分类法的延续。广义的“艺术”则包含了文学这一特殊的样式。我们今天讲的“艺术”，是从广义上讲的。

　　节艺术概论的研究对象及学科性质

　　一、研究对象

　　艺术概论的研究对象，是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。

　　艺术活动是人类独有的现象，或者不妨说，是人类区别于其他动物的一种标志。人类社会随生产力的进步发展，而人类的生产活动大致可以分为基础的物质生产和在此之上进行的精神生产，艺术活动基本属于精神生产的范畴。它与其他精神生产的不同就在于，艺术活动是以审美的方式认识和理解世界，以美的(而不是实用的)创造为目的，遵循着艺术特有的规律。人类用了和自身历史等长的时间从事着艺术实践，慢慢地掌握了艺术活动的特点和规律，并形成了关于艺术的种种思想．学说。

　　艺术活动是指人类从事的一切艺术行为，包括语言艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术等各个领域的艺术创作、艺术传播、艺术鉴赏等活动。艺术创作、艺术传播、艺术鉴赏等艺术活动有其特殊的原理、原则和方法等，艺术内部可以区分为不同的范畴，艺术外部有与艺术活动密切相关的文化因素和其他社会因素。艺术活动本身、艺术活动的范畴、规律、原则、方法等都是艺术概论的研究对象。

　　二、学科性质

　　艺术概论的学科性质较为特殊。它是一门研究艺术活动基本规律的学科，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点的科学体系。

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书籍介绍

《最新成人高考丛书系列•全国各类成人高等学校招生考试统考教材:艺术概论(专升本)(2013)》在修订的过程中，丛书仍然坚持了下面三个特点：第一，注重针对成人学习的特点，强调科学性；第二，注重试题解释应试能力训练，强调实用性；第三，注重吸收新知识、新成果，强调时代性。