"***"在香港、澳门的成功实践及其历史经验研究 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

《"***"在香港、澳门的成功实践及其历史经验研究》对“史”的梳理和阐释，即按照“历史的逻辑”，对港澳问题的性质和地位，新中国历代***集体关于港澳问题的战略思考和具体政策，“***”科学构想的酝酿和成型、成熟的历史过程；进而展开了“论”的梳理和阐释，按照“理论的逻辑”，对“***”科学构想提出的历史和现实背景以及文化、思想和理论渊源等进行了考察；书稿还将“***”科学构想指导下的港澳回归史和新香港、新澳门的“***”建设史这一“历史的长时段”中，构成“历史的合力”要素的典型的历史人物和历史事件作为个案和实证研究的支撑点，计划将走进“历史表象的背后”，对构成“历史现场”的文化背景以及思想和理论的流变，进行学理性的探讨。

导论：

港澳问题研究，必须凸显问题意识、前沿意识和创新意识的导向

一、本书的研究意旨

二、本书的研究基础

三、本书的研究重心和研究路径

四、本书的研究难点以及拟创新之处

第一章：“***”科学构想与港澳回归

一、“边缘问题”不边缘――当代中国国家统一的“三大历史遗留问题”――港澳台问题

二、“长期打算，充分利用”与“争取用和平的方式解决问题”――***第一代领导集体解决港澳台问题的“思想遗产”和“政策遗产”

三、“和平统一，***”――新时期***和中国政府解决港澳台问题的“科学构想”与基本国策的酝酿和正式出台

四、“剔除殖***义、保留资本主义”――中英、中葡解决港澳问题的外交谈判和港澳“移交大典”

第二章：破解治国理政的“崭新课题”和“重大课题”

一、***与新港澳的“***”建设

二、***与新港澳的“***”建设

三、***与新港澳的“***”建设

第三章：香港回归以来的经济与政治发展大势――“***”在香港特区的成功实践

一、“事实证明，‘***’方针是正确的，具有强大的生命力”

二、“背靠内地，面向世界”，“新香港”经济发展取得举世瞩目的巨大成绩

三、以“基本法”和***有关决定为依归，“新香港”循序渐进发展***的探索不断取得新进展

第四章：澳门回归以来的经济与政治发展大势――“***”在澳门特区的成功实践

一、“新香港”、“新澳门”的“***”实践不能简单比附

二、建设“一个中心”、“一个平台”的路向和地位凸显，“新澳门”经济发展取得举世瞩目的巨大成绩

三、公共行政改革稳步推行，国家认同深入人心，“新澳门”

政治发展取得历史性的重大进步

结语：

“‘***’是一项崭新的事业，需要在实践中不断探索、丰富和发展”

主要参考文献

补记

齐鹏飞，法学博士，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。中国人民大学***委***部部长、中国人民大学台港澳研究中心主任、******史系副主任、全国港澳研究会副会长。中华人民***国史学会理事、中华人民***国史学会高等院校教学研究专业委员会理事兼秘书长。北京市“跨世纪”、“新世纪”优秀理论人才“百人工程”的首批培养人选，北京市宣传文化系统“四个一批”人才第一批培养人选，教育部“新世纪优秀人才支持计划”培养人选。主要研究方向为：***执政经验和执政能力研究、当代中国外交研究、当代中国国家统一和国土安全问题研究等。主持的主要科研课题有：国家社会科学基金“青年项目”《***关于香港回归的理论与实践之研究》、“重点项目”《***关于实现和维护新中国的国家统一和国土安全的理论与实践之研究》和《新中国成立60年基本历史经验研究》，教育部人文社会科学重点研究基地“重大项目”《“***”在香港、澳门的成功实践及历史经验研究》、北京市哲学社会科学规划项目“一般项目”《******史90年关于实现和维护国家统一的理论与实践及其基本经验研究》等。单独出版或合作出版的学术著作主要有：《***与香港回归》、《当代中国编年史》、《统一与整合——新时期解决港澳台问题的理论与实践》、《***与当代中国外交》等十余部，在海内外学术刊物上发表论文150篇左右。单独主编或联合主编的教材主要有：《中国近现代史概要》、《中华人民***国史》等。

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书籍介绍

《"***"在香港、澳门的成功实践及其历史经验研究》对“史”的梳理和阐释，即按照“历史的逻辑”，对港澳问题的性质和地位，新中国历代***集体关于港澳问题的战略思考和具体政策，“***”科学构想的酝酿和成型、成熟的历史过程；进而展开了“论”的梳理和阐释，按照“理论的逻辑”，对“***”科学构想提出的历史和现实背景以及文化、思想和理论渊源等进行了考察；书稿还将“***”科学构想指导下的港澳回归史和新香港、新澳门的“***”建设史这一“历史的长时段”中，构成“历史的合力”要素的典型的历史人物和历史事件作为个案和实证研究的支撑点，计划将走进“历史表象的背后”，对构成“历史现场”的文化背景以及思想和理论的流变，进行学理性的探讨。