音乐审美心理学教程 林华 著. 林华【正版图书】 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

这是一本企图解析音乐听觉智慧的书籍。作者以思路新颖、叙述幽默为特色，在《音乐审美心理学教程》中与读者一起探讨人和动物聆听音乐有什么不同：音乐家应该沿着怎样的思路去训练自己的心理素质，发展自己的音乐才能；怎样理解音乐大师创作表演活动中的心理过程；现代社会应当如何面对当代音乐多元发展的格局，等等问题。虽然形式上是为高等音乐院校《音乐审美心理课》而写作的教程，但由于行文浅显，例举丰富，涉及广泛，针对实际，因此也可作为每个音乐学习者和爱好者的兴趣读物。

绪编 -背景知识

章 -审美心理的研究

节　探索美的奥秘

一　美是什么

　人类和美

2　美的研究

二　审美心理学的建立

三　发展和流派

　量化分析美感结构

2　解释审美愉悦本质

3　阐述审美心理发生

4　归纳审美劋作技巧

5　研究生理与审美的关系

6　研究艺术美感传播

第二节　当前审美心理学研究倾向

一　深层艺术内容心理研究

二　表层艺术形式心理研究

第二章　从音乐心理学到音乐审美心理学

节　音乐心理学

一　史前时代

二　音响心理学的演变

　发展沿革

2　向音乐心理学转移

3　紧随心理学发展脉络

三　音乐心理学

　研究领域

2　研究方法

第二节　音乐审美心理学

一　音乐心理学的困惑

二　音乐审美心理学的形成

三　音乐审美心理学研究前景

　音乐审美心理学与音乐美学

2　音乐审美心理学与音乐社会美学

3　音乐审美心理学与音乐史

4　音乐审美心理学与音乐教育学

四　音乐审美心理学的研究领域

　音乐家的心理能力

2　音乐作品的生命力

3　音乐审美经验和效应

4　音乐审美心理发展史

五　音乐审美心理学对音乐学习者的意义

编　心理世界

第三章　心理现象

节　心理过程

第二节　感情

一　现实感情

……

第二篇　音乐认知能力

第三篇　音乐审美心理活动

第四编　音乐审美能力的发展

第五编　音乐审美意识

附录”

林华，942年生，954年起学习钢琴，966年毕业于上海音乐学院。现为上海音乐学院音乐研究所所长，该院复调音乐博导教授。作有钢琴曲《中外民歌小曲0首》《司空图24首诗品曲解集注》《G小调前奏、圣咏与赋格》《A小调帕萨卡利亚和赋格》等，以及室内乐、合唱作品若干。著作有《音乐朝圣进阶》《乐海絮语》等。99年名列《世界音乐名人录》。

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这是一本企图解析音乐听觉智慧的书籍。作者以思路新颖、叙述幽默为特色，在《音乐审美心理学教程》中与读者一起探讨人和动物聆听音乐有什么不同 音乐家应该沿着怎样的思路去训练自己的心理素质，发展自己的音乐才能 怎样理解音乐大师创作表演活动中的心理过程 现代社会应当如何面对当代音乐多元发展的格局，等等问题。虽然形式上是为高等音乐院校《音乐审美心理课》而写作的教程，但由于行文浅显，例举丰富，涉及广泛，针对实际，因此也可作为每个音乐学习者和爱好者的兴趣读物。

书籍介绍

这是一本企图解析音乐听觉智慧的书籍。作者以思路新颖、叙述幽默为特色，在《音乐审美心理学教程》中与读者一起探讨人和动物聆听音乐有什么不同：音乐家应该沿着怎样的思路去训练自己的心理素质，发展自己的音乐才能；怎样理解音乐大师创作表演活动中的心理过程；现代社会应当如何面对当代音乐多元发展的格局，等等问题。虽然形式上是为高等音乐院校《音乐审美心理课》而写作的教程，但由于行文浅显，例举丰富，涉及广泛，针对实际，因此也可作为每个音乐学习者和爱好者的兴趣读物。