化学研究型教师专业成长路径探索系列丛书·“1+8”套餐深度教研的理论与实践 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

教育大计，教师为本。本书定位为“例中学、做中学和构中学”的实操性引导读物，经过“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究，精心打造出多个“1 8”套餐深度教研案例，通过案例培训初高中化学教师，有效助力经验型教师成长为研究型教师，培训效果显著，并获得参训教师们的一致好评。

本书部分介绍了“1 8”套餐深度教研的路径与理论，创新性地提出6个理论构想；第二部分是“1 8”套餐深度教研的实践研究，精选出导向核心素养的4个获奖套餐案例，突出手持技术数字化实验案例的教育教学价值；第三部分以“薪火计划”项目试验为例，谈如何实施“1 8”套餐深度教研培训；

本书适用于初高中教师、教研员和教师进修学院教师师范生。

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钱扬义：华南师范大学化学学院教授，博士，博士研究生导师；

华南师范大学广东省中小学教师发展中心副主任、所长；

*基础教育化学教学指导委员会委员；

*中学化学课程标准研制组核心成员；

*“国培计划”首席专家和中小学名师领航工程导师；

*高等教育教学评估中心师范类专业认证专家；

中国教育学会化学教学专业委员会常务理事（现任）；

中国教育技术协会教育游戏专业委员会常务理事（现任）；

中国化学会化学教育委员会委员（现任）；

广东省人民政府督学；

广东省基础教育“百千万人才工程”项目名教师导师；

华南师范大学《专家名师进课堂》中学项目组组长。

唐云波：深圳市宝安区教科院初中化学教研员、正高级教师；

华南师范大学化学学院、湖北大学化学学院专业学位硕士研究生导师；

*考试中心命题专家；

广东省基础教育“百千万人才工程”项目名教师培养对象；

深圳市第二批教育科研专家工作室主持人；

深圳市名教师；

深圳市宝安区高层次人才。

李绮琳：中山市中学化学教师；

华南师范大学化学专业本科生；

华南师范大学学科教学（化学）硕士研究生;

深圳宝安“薪火计划”初中化学骨干教师素质提升项目助理；

广东省中小学骨干教师高端研修项目高中化学班助理。

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教育大计，教师为本。本书定位为“例中学、做中学和构中学”的实操性引导读物，经过“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究，精心打造出多个“1 8”套餐深度教研案例，通过案例培训初高中化学教师，有效助力经验型教师成长为研究型教师，培训效果显著，并获得参训教师们的一致好评。

本书适用于初高中教师、教研员和教师进修学院教师师范生。

书籍介绍

 教育大计，教师为本。本书定位为“例中学、做中学和构中学”的实操性引导读物，经过“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究，精心打造出多个“1+8”套餐深度教研案例，通过案例培训初高中化学教师，有效助力经验型教师成长为研究型教师，培训效果显著，并获得参训教师们的一致好评。 本书第一部分介绍了“1+8”套餐深度教研的路径与理论，创新性地提出6个理论构想；第二部分是“1+8”套餐深度教研的实践研究，精选出导向核心素养的4个获奖套餐案例，突出手持技术数字化实验案例的教育教学价值；第三部分以“薪火计划”项目试验为例，谈如何实施“1+8”套餐深度教研培训； 本书适用于初高中教师、教研员和教师进修学院教师师范生。