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内容简介:
内容涉及教学能力的各个方面,知识范围广泛,各章节之间既有联系,又有很大不同,有的还有相对***性。考生应首先全面系统地学习各章,理解记忆重要知识点;其次,要认识各章之间的联系,注意区分相近的概念和相似的问题,并掌握它们之间的联系;后,在全面系统学习的基础上,有目的地深入学习重点章节。
书籍目录:
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(一)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(二)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(三)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(四)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(五)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(六)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(七)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(八)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(九)
综合素质(幼儿园)全真模拟试卷(十)
参考答案及解析
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出版社信息:
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书籍摘录:
1.学前班幼儿发展的评价主要是通过( )
A.测验
B.幼儿在教育教学过程中的表现
C.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
D.考试
2.下列选项中,不是制定切实可行的游戏计划的意义的是( )
A.保证教学的地位和作用B.有效促进儿童的发展
C.体现个性化教育,促进每个儿童的发展D.有效地了解儿童的发展
3.“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是____的观点( )
A.桑代克B.苏霍姆林斯基
C.陈鹤琴D.奥苏伯尔
4.教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、指导和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )
A.授业解惑者角色B.研究者角色
C.管理者角色D.心理医生角色
5.“行教”是指用教师的____教育影响学生( )
A.人格魅力B.品德修养
C.思想观念D.实际行动
6.早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的( )
A.加里宁B.***
C.凯洛夫D.赞可夫
7.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为——职务、中级职务和高级职务( )
A.初级B.一级
C.二级D.讲师
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是( )。
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编辑推荐
2016年国家教师资格考试专用教材系列
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:4分