轻松玩转3D One AI：编程、硬件、人工智能 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

本书以生活实际为抓手，通过走进先进科技企业或者文化发源地，自主研学、探索了解并学习前沿技术与课堂知识，在此基础上利用3D One AI软件在3D模型作品中配置电子元器件并编写程序，制作出“智慧化”项目产品，通过9个简单有趣的案例，让读者在玩（实践）、学习、研究、制作的过程中熟练掌握3D One AI软件的操作、智能化电子元器件的使用、编程技巧以及人工智能相关知识。本书融合科学、物理、数学、语文等多学科知识，同时涉及了人工智能、图像识别、语音识别、编程控制等技术，内容新颖、有趣，适合中小学生阅读，也适合创客教育或培训机构使用。

第1课 我们的模型应用——认识强大的3D One AI 001

第2课 我们身边的重力学——小球下落与最快捷径物理实验 011

第3课 我们的大力士牛——推倒多米诺骨牌 022

第4课 我们的点亮实验——闪烁的乐安花灯 034

第5课 我们的交通***灯——红绿灯的控制 043

第6课 我们的智能小车——键盘驾驶小车 053

第7课 我们的有轨小车——自动循迹小车 063

第8课 我们的智慧之家——智慧的环保屋 075

第9课 我们的创意竞赛——智能物资分拣比赛 093

参考文献 104

无

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编辑推荐

本书通过9个有趣的案例介绍3D One AI的基础知识、操作使用方法以及项目制作，同时与前沿技术、课堂知识紧密结合，在玩中学，在项目实施中理解智慧城市、重力、电子元器件、无人驾驶、有轨电车、智能环保、机械臂等知识点，涉及了人工智能、图像识别、语音识别、编程控制等技术。本书内容新颖、有趣，适合中小学生、创客教育或培训机构阅读使用。本书特点如下： 1.内容有趣，技术新颖 2.一步一图，易于理解 3.视频演示，快速掌握 3.四色印刷，阅读清晰

前言

普及人工智能教育具有重要价值。一是让孩子们从小了解人工智能，产生对人工智能的好奇心，从而可以培养更多的人工智能创新人才，有助于未来突破技术瓶颈；二是当全民具备基本的人工智能素养后，大家可能对“表情分析”“头环”等技术会有新的认识，这将有助于构建人工智能理论框架，也有助于人工智能教育应用的推广和普及。

本书以中望公司开发的3D One AI软件为工具，将科技企业、传统文化与人工智能有机地融合，把科学、物理、数学、语文等学科知识整合在智能教育之中，引导学生利用3D One AI软件中的电子元器件和编程模块等功能，将3D模型虚拟仿真出人工智能效果，让学生能够运用多学科知识解决现实生产、生活问题，激发探究与创新意识，提升本土文化应用与认同感，弘扬实践劳动精神。

本书依据中小学人工智能教育课程体系框架（感知—理解—应用—创造）进行编排：第1课参观3D One AI软件开发公司，了解中国自主设计的人工智能软件的设计开发流程，掌握3D One AI软件的基本操作；第2～3课通过一汽大众、现代种植园的参观研学与劳作实践，理解人工智能对现代生产、生活的重要性，并利用3D One AI软件探究并解决参观实践过程中提出的问题；第4～7课通过参观文化博物馆、生活中的“空中铁路”等，以及3个制作案例学习应用人工智能技术控制生活工具；第8～9课通过参观智能家居体验店等，了解现代家居的人工智能技术应用，根据创想设计制作人工智能环保屋和物资分拣机器人。本书注重实践，设置丰富有趣的专项板块，让学生走进科技企业与文化发源地，深刻体悟生活、生产中的知识与技艺，结合多学科知识，迸发创意的火花。本书每一课都设置了知识导航、学习目标、研学小站、探索之旅、科技作坊、知识拓展六大板块内容，让学生利用3D One AI软件创造出个性化人工智能作品，将创新思维与实践操作有机结合。

为便于读者练习，本书提供了源文件及相关拓展资料，可使用百度网盘下载使用。下载地址：https://pan.baidu.com/s/1maQ9uRemScREFWh66i4fkQ，提取码：1218。

本书由徐颖欣与王增福老师主编。参与编写与审核的老师还有钟绍坤、麦志球、肖康、贾银锋、迟金爽、谢绮雯、何沛球，感谢中望公司张帆、郭丽静等老师对本书内容提出了许多建设性意见，感谢狮山中心小学创客社团班的同学们，让我们进一步反思实践教学中存在的问题，并不断完善本书内容与学习活动。

由于水平有限，难免出现疏漏，欢迎广大读者提出宝贵意见和建议。

编者