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内容简介:
究竟怎样是爱学生?究竟怎样才是为学生的终身发展服务?翻开《高效课堂与带班之道丛书6 桃李书系:教师不能触碰的教育误区》,当我们看到这11个促使我们反思的教育误区时,或许我们能找到教育的真谛,或许我们会从中有所启发。于是,在走出教育误区后,我们才能真正与学生携手同行,真正成为学生的引路人,为他们燃起一盏盏心灯!
书籍目录:
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作者介绍:
郝玉梅,女 1988年参加工作,现潍坊广文中学一级教师。多次被评为校级教育工作者,师德标兵,很好***员,市级很好教育工作者。1997年12月《浅谈培养学生良好学习习惯》在校级论文评比中获二等奖。2010年2月论文《让学生在自信中成长》发表在《新课程实践与探索》。《心理健康教育》副主编,人民邮电出版社出版。曾多次在《齐鲁晚报》《潍坊晚报》《潍坊日报》等报刊发表过文章。1999年12月《提高学生实际运用语言的能力》在市级很好教学论文评比中获二等奖, 2001年10月《目标教学中要重视培养学生的学习积极性》在第十四次全国目标教学观摩研讨会上获二等奖2006年7月参与重量课题全国教育发展“十五”计划重点课题科研项目“三结合教育模式的研究与实验”课题结题。
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挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 蓬***之:
好棒good
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书的质量很好。资源多
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喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
- 网友 曾***文:
五星好评哦
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我很喜欢这种风格样式。
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直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 利***巧:
差评。这个是收费的
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:6分