中学教材全解-七年级思想品德下(人教版)2016春 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

《中学教材全解――七年级下思想品德 （人教实验版）》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。

本书特色

全――首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。

细――首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。

新――首先是教材新。本书以新教改精神为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。丛书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。

透――首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标思想品德 可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。

精――首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

单元　　 做自尊自信的人

单元综合解说（ 1 ）

课　珍惜无价的自尊（ 3 ）

　第1框　自尊是人人都需要的（ 4 ）

　第2框　尊重他人是我的需要（ 11 ）

　第3框　彼此尊重才能赢得尊重（ 17 ）

第二课　扬起自信的风帆（ 28 ）

　第1框　“我能行!”（ 29 ）

　第2框　自信是成功的基石（ 35 ）

　第3框　唱响自信之歌（ 40 ）

单元大归纳（ 51 ）

第二单元　做自立自强的人

单元综合解说（ 62

）

第三课　走向自立人生

（ 64 ）

　第1框　自己的事自己干（

64 ）

　第2框　告别依赖，走向自立（

71 ）

第四课　人生当自强（

83 ）

　第1框　人生自强少年始（

84 ）

　第2框　少年能自强（

90 ）

单元大归纳（101）

第三单元　　 做意志坚强的人

单元综合解说（109）

第五课　让挫折丰富我们的人生（111）

　第1框　人生难免有挫折（111）

　第2框　挫折面前也从容（117）

第六课　为坚强喝彩（128）

　第1框　让我们选择坚强（129）

　第2框　钢铁是这样炼成的（136）

单元大归纳（148）

第四单元　　做学法尊法守法用法的人

单元综合解说（159）

第七课　感受法律的尊严（161）

　第1框　走近法律（162）

　第2框　法不可违（168）

　第3框　防患于未然（176）

第八课　法律护我成长（188）

　第1框　特殊的保护，特殊的爱（189）

　第2框　善用法律保护自己（196）

单元大归纳（207）

全书大归纳（218）

综合提升训练　中考能力提升　参考答案（235）

名师微课

1.尊重他人是我的需要（

58 ）

2.唱响自信之歌（

59 ）

3.告别依赖，走向自立（105）

4.少年能自强（105）

5.挫折面前也从容（154）

6.让我们选择坚强（154）

7.防患于未然（213）

8.特殊的保护，特殊的爱（214）

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：中学教材全解-七年级思想品德下(人教版)2016春在线阅读

在线听书地址：中学教材全解-七年级思想品德下(人教版)2016春在线收听

在线购买地址：中学教材全解-七年级思想品德下(人教版)2016春在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！目前同类教辅产品已不下百种，但金星教育的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。金星教育能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是金星教育追求高质量的不竭动力！用金星教辅，走成才之路，做教师的助手，为学子的益友!

书摘插图