我国图书编校质量检查工作评议与规范 阿里云 lit azw3 txt pdf caj 下载 在线

本书章主要回顾了1949年至2015年我国图书编校质量检查工作的历程，把我国图书编校质量检查工作的历程分为萌芽期、探索期、发展期、完善期；第二章系统梳理了我国进行图书编校质量检查的法律依据、法规依据、行业标准、部门规章，分国家、地方、出版单位自身和行业协会四个层面介绍了目前我国从事图书编校质量检查的主体；第三章着重对我国当前开展的图书编校质量检查存在的是非判断失误、计错宽严尺度掌握不准及质检心态偏差进行了评析，既归纳了失误类型，又分析了失误原因；第四章以实际案例的形式展示了图书编校质量检查过程中的申辩环节，例证丰富，论证有力；第五章从十个方面介绍了作者对建立科学的、人文的图书编校质量检查机制进行的实践。本书适合于图书出版单位编辑、校对、质检，各图书编校质量检查工作执行机构工作人员，以及高等院校相关专业学习者和研究者使用。

章 我国图书编校质量检查工作历史与现实1

一、萌芽期1

二、探索期2

三、发展期7

四、完善期12

第二章我国图书编校质量检查的依据与主体29

一、主要依据29

二、实施主体48

第三章当前图书编校质量检查失误评析56

一、不了解学科惯用语常用语而判错57

二、唯《现代汉语词典》论而判错58

三、不顾引文事实而判错60

四、语言学知识了解不够而判错61

五、忽视争议地带，把中间状态判错64

 六、主观臆断而判错65

七、质检心态偏差导致的判错66

八、结语66

第四章图书编校质量检查申辩案例69

案例一69

案例二75

案例三81

案例四123

案例五125

第五章建立科学的、人文的图书编校质量检查机制133

一、图书编校质量检查工作存在的主要问题134

二、提升图书编校质量检查工作的路径136

三、科学人文的图书编校质量检查机制的实践操作办法138

四、典型差错认定图例154

参考文献178

后记180

许龙桃，男，1986年6月出生，四川成都人，毕业于黑龙江大学文学院汉语言文学专业。先后多次获得*、省级编校大赛奖项，多次参与各级各类图书编校质量检查工作。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：我国图书编校质量检查工作评议与规范在线阅读

在线听书地址：我国图书编校质量检查工作评议与规范在线收听

在线购买地址：我国图书编校质量检查工作评议与规范在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书在梳理我国图书编校质量检查工作的历史与现实基础上，系统介绍了编校质量检查的依据与主体，着重评析当前这一检查工作中的具体失误：不了解学科惯用语常用语而判错；唯《现汉》论而判错；不顾引文事实而判错；语言学知识了解不够而判错；忽视争议地带，把中间状态判错；主观臆断而判错；质检心态偏差而导致的判错。针对这些错判失误，本书提供了具体详细的检查申辩案例，以及典型差错认定和质检结果示例，力图构建起科学人文的图书编校质量检查机制。

本书适合于图书出版单位编辑、校对、质检，各图书编校质量检查工作执行机构工作人员，以及高等院校相关专业学习者和研究者使用。